【全民KOL】知识付费，我们都聊了什么？

话题背景：

有人说，不付费不懂得珍惜。有人说，我不愿意付费我可以用盗版，一样可以学习。

今日话题： 知识付费你怎么看？

全民KOL：

Robin：

不一定吧，还是要看个人学习能力和自制力。

榕榕：

有些人付费了照样不看。偷着吃很香，买来吃就不香了。

会飞的猪：

我还真试过，给了钱买的东西也没看。但我不焦虑。

嗒嗒兴：

知识付费才会珍惜这个赞同，但还要看是否值得付费去学，质量高不高，质量不高，付费了也不想学了，哈哈哈哈！

洪广智：

付费不一定会珍惜！有一群人，付费是因为焦虑。

郭健文：

买太多没用的课程，没时间学，或者学不会，会让你更加焦虑。修行靠个人！我想起一句话:以我们现在的努力程度，还远远没达到拼天赋的地步。

林洽全：

付费不一定就会珍惜，我之前用流利说，付费了，但是还是学了一半而已。

十一：

需要推动去学，才不管是否买不买的。刚想说你这个观点，我也是觉得这两者没必然关系。付费是用户的选择，而商家又不会因为用户学不学用不用而选择免费。内容值不值，这不好判定吧，同样是购买者，有人觉得值，有人觉得不值。至少成本价是不可质疑的，但利润这个空间范围还是没那么容易定的。价值不仅仅是对成本价的量化，还涉及购买者的主观因素、带来的满足感。

twice：

知识付费也好的，鼓励一下那些发表知识的人，鼓励更多人分享。不过付费了看还是不看。还是看个人的。有的买了未必看，有的也许觉得花钱了就不能浪费，当然有的人是希望不花钱最好～

风中追风：

我觉得知识付费的难点就是，我用大闸蟹的价钱却只能买到白菜。要付费的话，总得先对商品有个价值衡量吧。只谈论知识付费对行为造成的影响，我觉得没什么意义。因为什么事物都会造成影响。知识付费本身就是商品啊，总得回归商品的属性吧。付费会不会督促用户去学习，这和知识付费有什么关系。就我目前来说，要让我付费可以，我很愿意为我常读的公众号文章付费阅读。

Robin：

一个课程7小节，课程内容质量也还OK ，100人付费，有点开最后1节课学习的不到10几个人，这种情况很多，之前看过一些后台数据。

会飞的猪：

我也发现过这个问题，其实跟十一说的很像，学习需要被推动，很多人付费只是一时冲动，坚持学完的，少之又少。

蓝莓酱：

主动学习，往往比被动学习差距太大了，收不收费影响不是很大吧。因为付费才被动去做去看，那效果没有主动的好。付费是对价值的认可，主动学习是对自己的增值。

林洽全：

就像听音乐和看剧一样，只能说这个东西到底有没有值得我去付费的价值。好的剧和音乐就会去购买。付费在一开始的时候一定程度上会催使用户去学习，但是后续是否坚持（珍惜）这个内容，就要决定于知识内容和个人主观意念。

郭健文：

说出了知识付费的痛点:学习效果没法量化。

Aidwa-Ken：

知识付费是对劳动者的尊重，是学习者个人素养的表现，现今的知识付费发展不可能成为必然，因为素质教育漏网之鱼太多了。比如，俺就是漏网之鱼，硬从小洞钻出去的大鱼。我现今的状况：付费的东西 买下来 不一定会去看，免费的东西 看完后 概率性点个“赞赏”！并不完全是学习者决定的，尤其是 付费观看 这个模式，学习者并不知道 内容值不值得，所以很多用户 是被怀疑的态度 打消了 购买的念头。

blessed：

我觉得自己内心首先要明白付费的东西对自己的用处是啥，以自身内心强大的内驱动力来引导自己学习。我关注的是用户，也就是自己本身。

LC：

以自身内心强大的内驱动力来引导自己学习。赞同，只有自己真的有了迫切需要学习的内驱力以后 才会真的行动起来，不然没有主观意愿，什么付费免费、积分激励、读书小组互相监督什么的 我觉得效果都有限，而且很痛苦

子夜优舞：

在我看来，知识付费可能只是哲学。只分析问题，不解决问题。解决问题还是得靠自己。通过借鉴他人的分析可能会有点思路，但还是靠的是自我的内在驱动。所以还是我认为还是哲学。

伊唯舞：

我觉得只要没有个性化成分的知识付费，都很扯。商品的价值不在于必要劳动时间，而在于供需，绝大部分课程代替品极多。除非内容能提供其他课程外的属性，否则不具备独特性。比如，知名作者，能让购买者相信，世上教程千千万，买比不买更划算，不会搜来不会选，不如花钱省时间。或者课程交互性强，你可以提问，也就是课程之外，附加了解决你具体问题的价值。而且没有个性化内容的课程，极易被复制，传播。

猪哥总结：

1、知识付费了，会比不付费珍惜一丢丢。但还要看是否值得付费去学，质量不高，付费了也不想学。

2、有些时候，付费是鼓励、尊重那些发表知识的人，鼓励更多人分享。

3、付费不一定会珍惜！有一群人，付费是因为焦虑。

4、学习有时候需要被推动，与付费与否没有必然联系。

5、知识付费有三类人：有的人买了未必看，有的人也许觉得花钱了就不能浪费，当然有的人是希望不花钱最好。

6、学习很多人是需要被推动的，很多人付费只是一时冲动，坚持学完的，少之又少。

7、因为付费才被动去做去看，那效果没有主动的好。付费是对价值的认可，主动学习是对自己的增值。

8、学习效果无法用数据量化，好不好只有自己知道。

作者：会飞的猪

标签：退伍军人，反面教材创业者，懂技术懂运营的不知名产品人